Un établissement catholique

Un établissement catholique.

140 ans d'histoire

  • La création du Lycée Saint Ambroise a bénéficié de l’élan éducatif des milieux catholiques de la deuxième moitié du XIXe siècle. La volonté était de pouvoir scolariser des populations exclues qui ne sont pas encore à l’époque prises en charge par le système éducatif de l’Etat.
  • L’histoire du Lycée commence ainsi avec un fondateur milanais, l’abbé Luigi BIRAGHI. Fondateur de la congrégation des Religieuses Marcellines, il a souhaité créer en 1876 un établissement à Chambéry pour permettre aux jeunes filles de « prendre le bon air de Savoie ». Préoccupation loin d’être anecdotique dans la mesure où il s’agit bien du souci pastoral de prendre soin des élèves au-delà d’une volonté d’apprentissage de savoirs et de savoirs-être. Une visée qui cherche aussi à placer, en face des jeunes, des éducateurs qui transmettent des valeurs humaines par l’exemple qu’ils doivent donner.
    « Faites en sorte que les élèves sachent que vous voulez leur vrai bien et qu’elles en fassent ’expérience ».

Luigi BIRAGHI
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  • Sentant le désir de se recentrer sur leurs œuvres en Italie, les Religieuses Marcellines confient en 2005 la tutelle de l’établissement aux Religieuses de l’Assomption.
    Le Lycée Saint Ambroise développe ainsi le Projet apostolique et Educatif du réseau Assomption (PAEA).

Aimer son temps

  • Vivre son présent avec confiance, assumer son histoire et croire qu’un avenir est toujours possible.
  • Accueillir notre époque avec toute sa nouveauté, dans la vigilance et l’espérance.
  • Communiquer plus largement et collaborer en utilisant le numérique avec pertinence.
  • S’émerveiller de la création et être porteur de joie ; éveiller la curiosité et le souci des questions actuelles.

Voir large

  • Dépasser les apparences par un regard en profondeur, capable de percevoir les différentes cultures comme une richesse.
  • Favoriser la relecture des expériences pour permettre l’innovation, libérer la créativité, sans méfiance ni nostalgie.
  • Acquérir une vision planétaire, s’ouvrir aux réalités internationales, saisir les opportunités du réseau Assomption.
  • Promouvoir une spiritualité large ; œuvrer à une pastorale qui engendre la joie, la bienveillance et le partage pour faire advenir le temps de Dieu.

Agrandir l’intelligence

  • Susciter le désir et la recherche du sens en privilégiant une attitude d’esprit qui conduit à réfléchir au « pourquoi » plus qu’au « comment ».
  • Permettre à chacun, quel qu’il soit, de donner le meilleur de lui-même et d’élargir son intelligence en coordonnant toutes les choses apprises.
  • Donner à chacun la possibilité de développer sa propre intériorité, de prendre le temps du recul afin de ne pas s’enfermer dans l’agir.
  • Eduquer le regard à reconnaître le Vrai, le Beau, le Bien, à la lumière de l’Evangile.

Œuvrer à la transformation de la société

  • Développer, par l’immersion dans la réalité et la confrontation avec elle, une nouvelle manière de voir qui conduit à une nouvelle manière d’agir, dans l’intérêt de l’Homme et de la planète.
  • Aider chaque personne à disposer de soi et à construire sa propre destinée, à s'épanouir en se mettant au service de la transformation de la société.
  • Eveiller les consciences, former à l’esprit critique et valoriser l’engagement collectif pour former une société plus juste, plus humaine, plus solidaire.

Travailler à l’avènement de la justice

  • Promouvoir une société de respect, inspirée par l’Evangile : éduquer à l’économie solidaire, à la non-violence et à la paix.
  • Dénoncer et combattre les situations injustes par notre vie, nos paroles, nos actions. Œuvrer avec ceux qui travaillent à changer les structures d’injustice.

Avoir une action tranchée contre les pauvretés

  • Aller à la rencontre des plus pauvres, partager nos talents et nos richesses respectives, pour changer le monde selon le projet de Dieu.
  • Relativiser dans sa propre vie l’importance de l’avoir et du confort.
  • Regarder avec bienveillance les personnes en manque affectif, matériel et spirituel ; promouvoir l’action solidaire face à ces besoins.
  • Affirmer l’égale dignité des personnes, quelles que soient les situations et les fonctions, dans un « esprit de famille ».

Agir avec audace et humilité

  • Développer le sens de l’audace, la capacité à prendre et à assumer des risques : oser créer.
  • Permettre au jeune d’être acteur de son éducation en encourageant l’estime de soi pour l’inciter à entreprendre avec patience et sens du réel.
  • Apprendre à rester libre devant les succès, les échecs, les conseils et les critiques et s’efforcer d’en tirer profit. Accepter la vérité des épreuves et des faits. Savoir se remettre en question pour accueillir une réalité plus vaste et plus complexe.

Chercher toujours la formation intégrale de la personne et de la communauté

  • Former l’Homme dans toutes ses dimensions – corps, cœur, intelligence – dans une relation juste à l’autre, en favorisant la réflexion éthique.
  • Développer en chacun une passion qui permet de lier la formation de l’esprit à l’engagement libre au service de la vérité.
  • Aider les jeunes à poser des choix, à construire des projets et à orienter leur vie.
  • Privilégier la dimension communautaire dans toutes les actions éducatives : travailler en équipe, être attentif à ce que chacun peut apporter, apprendre des autres.

Former des femmes et des hommes de foi et d’action

  • Accompagner chacun pour qu’il découvre sa mission sur terre, encourager initiative et prise de responsabilité par un engagement personnel et collectif.
  • Agir avec conviction, en cohérence avec l’Evangile, dans la société et le monde que nous transmettrons aux générations futures.
  • Valoriser l’esprit de service à travers des actions utiles, jusque dans les gestes humbles et quotidiens.

Vivre, en Eglise, notre passion pour l’humanité

  • Faire connaître l'Évangile comme Parole à vivre aujourd'hui et demain, en lien avec l'Église locale et universelle.
  • Former une communauté chrétienne dynamique, joyeuse et accueillante, ouverte aux différences culturelles et religieuses.
  • Témoigner des valeurs de l'Évangile et construire sur elles la communauté éducative, en faisant l’expérience de la diversité et en partageant une visée commune. 

 

  • Découvrez toute la richesse d’un réseau national d’établissements.

  • L’établissement Saint Ambroise s’insère également dans un réseau local diocésain et participe ainsi au développement du projet diocésain de l’enseignement catholique de Savoie.

  • Au-delà de cet ancrage local, le lycée Saint Ambroise participe bien sûr au projet national de l’Enseignement catholique qui scolarise environ deux millions d’élèves en France.

  • L’Association des Parents de l’Enseignement libre (APEL) regroupe les familles qui ont fait le choix de l’enseignement catholique. Elle constitue un partenaire particulièrement important du réseau national et des réseaux locaux.
    Le lycée bénéficie de ce partenariat.

  • L’établissement assure une mission de service public en association avec l’Etat. Il cherche ainsi à répondre aux différents enjeux relatifs à la formation de tous les jeunes qu’il accueille.
    Il assure ainsi une formation intégrale de ces jeunes en ayant la volonté de leur apporter une dimension spirituelle inspirée par l’Evangile dans le respect de la liberté de conscience de chacun.

  • Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale de Savoie (DSDEN73).